Fontos, hogy nemet mondjon a kutyájának, de a "nem" szón túl, amelyet sajnos gyakran választanak, elengedhetetlen a határok fogalma.
Fontos, sőt elengedhetetlen az oktatásban a korlátok megadása a kutyának, különösen azzal, hogy "nem". De még mindig helyesen kell megtanítania kutyáját a „nem” -re, és jóindulatú hozzáállást kell tanúsítania, még akkor is, ha tiltásokat és korlátokat jelent. Zoomolja ma a „nem” oktatás iránti érdeklődését, korlátait és alternatíváit.
Miért tanít nemet a kutyájának?
Korlátokat szab a kutyájának, megadja neki azt a keretet, amire szüksége van ahhoz, hogy biztonságban érezze magát. Az a kutya, akinek nincs kerete, és bármit megtehet, amit akar, nem feltétlenül boldog, jómódú kutya, mint azt sok tulajdonos gondolhatja.
Valóban, egy túl laza mester, aki mindent megenged a kutyájának, és nem szab határt, nem feltétlenül jó mester, aki védi a pozitív nevelés értékeit: NEM!
Mert pozitív nevelésNe feledje, ez nem a gondozói medvék világa, és messze nem a jogok hiányának helye. Ez pozitív megközelítés abban az értelemben’A hangsúly az oktatási jóindulaton van, de ez egyáltalán nem „tiltott” megközelítés.
Továbbá, tanítsd meg kutyádnak a "nem" -taz irányítás fogalmainak meghonosítása, különösen az izgalomban. Fontos fogalmak az oktatásban, mert lehetővé teszik, ha helyesen végzik, elősegítik a frusztráció jó kezelését. Elsősorban a „nem jutalmazó” -nak köszönhetően a kutya megtanulja a tilalmakat, miközben van másik alternatívája.
A sz
A „nem” szót gyakran válogatás nélkül használják. Ez egy reflex, hogy nekünk, embereknek ki kell fejeznünk egyet nem értésünket. És sok esetben ezt a szót a tulajdonos annyira használja a kutyájával való kommunikációra, hogy az utóbbi hihetné, hogy ez lett a keresztneve!
Továbbá, a "nem" újra és újra mondása gyorsan haszontalanná válik, mert jó, ha nemet mond, de akkor mit tegyünk?
A „nem” önmagában nem jelent oktatási értéket; ha nem követi a cselekvés alternatív jelzése, akkor nem hatékony. Mert ne feledjük, a kutya nevelése nem más, mint megtanítani neki valamit, és nem csak tilalmakat előírni rá.
Alternatívák a sz
Először is megemlítettük, a „nem örömteli” fogalma fontos, ez azt jelenti, hogy nemet kell mondani egy viselkedésre, de ezután átirányítani a kutyát egy olyan tevékenységre, amelyet jutalmazni fognak.
Ha tehát olyan viselkedést észlel, amelyet nem szeretne, hogy kutyája megismételjen, akkor mondjon nemet, cselekvés jelzése kíséri mint például „a kosárba”, „ülő” stb.
Idővel észre fogja venni, hogy a „nem” -nek már nem lesz jelentősége, mivel a lényeg az, hogy arra összpontosítson, mit szeretne a kutyájától, és ne arra, amit nem kíván.
Például, ha a kutyája rádugrik, ahelyett, hogy állandóan nemet mondana, inkább mondd, hogy "ülj" : az ülő kutya nem ugrik.
Ezután, ha tovább akar lépni, a „nem” kimondása a kutyának szó nélkül is megtehető. Vegyük az ugrás példáját: a kutyája rádugrik, fordíts hátat neki hogy tudassa vele, hogy ez a viselkedés nem teszi lehetővé, hogy kapcsolatba lépjen veled. Ez egyfajta „nem”, de anélkül, hogy újra kellene fogalmazni ezt a szót, amit a kutya gyakran nem is hall, vagy nem ért meg.
A „nem” másik alternatívája, ami nagyon érdekes, a „hagytad”. Azzal, hogy megtanítja kutyájának ezt a jelzést, megerősíti az oktatását, egyrészt a kapcsolatát is, de leginkább azt tanítja meg neki, hogy mondjon le egy ingerről, hogy nyerjen valamit.
Ha meg akarja tanítani kutyáját „hagyni”, semmi sem lehet egyszerűbb:
- 1. lépés: Vegyen néhány finomságot, és készítse el a következő csomagolást: „Te elmész” = cukorka. Többször (körülbelül tízszer, egyes kutyáknál még többet) csak ezt tegye: mondd, hogy "hagyod" a kutyádnak, ha csemegét adsz neki. Ez segít a kutyának megérteni, hogy ha ezt mondja, jutalmat kap.
- 2. lépés: Telepítse a gyenge ingerek (egy játék, amit a kutyád nem szeret ennél jobban, egy másik csemege vagy bármi más), és amint a kutya ránéz, mondd, hogy „hagyod”, majd amikor feléd jön, add neki a csemegét.
Ha a kutya továbbra is a mellette elhelyezett tárgy felé mozog, akkor először is határozottabb hangot kell felvennie, és még azt is hozzá kell tennie, hogy "hé, hé, hagyd". Ha mégis folytatja, annak az az oka, hogy az első lépés túl hanyag volt, vagy a szóban forgó tárgy túl ösztönző a kutyája számára. - 3. lépés: Amint a kutyája képes könnyen feladni és rendszeresen visszatérni hozzád, akkor megteheti bonyolítja a gyakorlatot, azzal, hogy egyre fontosabb ingereket ajánl fel kutyájának: egy játékot, amelyet a kutyája szeret, egy járókelőt biciklivel, egy másik kutyát stb.), és azáltal, hogy fokozatosan eltávolítja Öntől a stimuláló tárgyat támogassák a lemondást távolról.
A "távozol" tehát a "nem" egyik formája, amely a kölyök első óráinak része kell, hogy legyen, valamint a tisztaság, a visszahívás vagy az "ülj" jelzés.